轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的高考季，對國內(nèi)數(shù)以萬計(jì)的莘莘學(xué)子來說，6月7日、8日無疑是他們?nèi)松摹按笕兆印薄?017年是中國恢復(fù)高考40年，發(fā)展至今，人們對于這一制度的褒貶之聲一直都不絕于耳。

（毛坦廠中學(xué)門外，萬余名家長與居民夾道歡送高考考生們奔赴“前線”）

面對國內(nèi)競爭日益激烈的教育資源和教育環(huán)境，家長們?yōu)樽优\求一個(gè)國際化的發(fā)展平臺(tái)已不是這一兩年的事情了。對比昂貴的留學(xué)費(fèi)用以及子女未來發(fā)展會(huì)受限制，更多的家長們理智得選擇了通過投資移民讓子女獲取海外優(yōu)質(zhì)教育。

那么，在歐美，人們是如何選拔優(yōu)秀學(xué)生的呢？

美式教育：多方位選撥人才，不以一次考試定成敗

在中國學(xué)子奔赴考場的同時(shí)，大洋彼岸的美國高中生們也在熱火朝天地準(zhǔn)備著6月份的美國“高考”——SAT。SAT全稱Scholastic Assessment Test，即學(xué)術(shù)能力評估測試，大多數(shù)美國大學(xué)都會(huì)要求申請人提交SAT成績和高中四年的平均成績，以決定錄取和評定獎(jiǎng)學(xué)金資格。

和中國高考不同的是，SAT考試每年舉辦7次，這意味著美國高中生一年可以有7次高考機(jī)會(huì)，所以完全不用擔(dān)心考試發(fā)揮不好的問題。多數(shù)大學(xué)允許學(xué)生從兩次考試成績中選擇較好一次的成績作為入學(xué)申請。SAT分為寫作、閱讀、數(shù)學(xué)三部分，每部分800分，主要考查學(xué)生的邏輯、分析、推理等方面的能力，考試題目五花八門，并不拘泥于高中的教材。

除了SAT的成績之外，美國學(xué)校在錄取時(shí)也特別看重申請者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況、教師推薦信和學(xué)生個(gè)人陳述等等。要想進(jìn)常青藤名校的話，除了保持學(xué)習(xí)成績名列前茅之外，學(xué)生還得參加各種樂器、體育和藝術(shù)活動(dòng)，在各種社團(tuán)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位，平時(shí)還要積極參加義工活動(dòng)。所以學(xué)習(xí)成績并非美國高校錄取人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

英式教育：智商情商并重，人才多元化

在英國，有一項(xiàng)相當(dāng)于中國高考的考試——A-LEVEL。通過該考試，學(xué)生們被劃分為不同的等級，成績優(yōu)異的，才能被一流大學(xué)錄取。除此之外，像牛津、劍橋等名校還對申請人有面試的要求。他們會(huì)考查學(xué)生的綜合知識(shí)、邏輯分析能力、思維敏捷程度、想象力以及綜合“情商”等各個(gè)方面，全面衡量學(xué)生的能力和素質(zhì)。

英國高校在錄取學(xué)生方面具有很高的自主權(quán)。不同大學(xué)的招生官在錄取學(xué)生的時(shí)候各有側(cè)重，有些大學(xué)重視藝術(shù)、體育等活動(dòng)，有些則重視獨(dú)立思考和工作的能力。這讓有些A-LEVEL成績不太理想，但其他方面非常出色的學(xué)生也能有機(jī)會(huì)被優(yōu)秀的大學(xué)錄取。這樣多元化的評價(jià)機(jī)制，既有利于公平錄取，也有利于大學(xué)為學(xué)生入學(xué)后提供相應(yīng)幫助，同時(shí)能促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通交流能力。