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目前，我國教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)登記在冊的德國高等院校316多所（詳情可登錄“中華人民共和國教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)”查詢）。根據(jù)其任務性質(zhì)可分為三種：

綜合大學（Uni）

一種學科較多、專業(yè)齊全、特別強調(diào)系統(tǒng)理論知識、教學科研并重的高等學校。此類大學設有工科、理科、文科、法學、經(jīng)濟學、社會學、神學、醫(yī)學、農(nóng)學以及林學等學科。

應用技術(shù)大學（FH）

大部分歷史較短，規(guī)模不大，一般僅面對幾個專業(yè)領(lǐng)域，但其特色極為突出。設有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟、金融、工商管理、設計、護理等專業(yè)，原則上不設一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設置和內(nèi)容除必要的基礎理論外，多偏重于應用學科，專業(yè)分類較細，教學安排緊湊，學制較短。其任務以培養(yǎng)面向工業(yè)界的工程師、工程應用人才為主。

藝術(shù)學院和音樂學院

包括戲劇學院和電影學院等。此類大學實行小班或個別教學，以培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性和藝術(shù)才能。

以上三類大學屬同等的高等學校，通過畢業(yè)考試和論文答辯的畢業(yè)生可獲得相應級別的學位，并具有國家承認的同等職業(yè)資格證書。

根據(jù)出資方不同，德國高校又分為公立大學和私立大學。德國高校絕大部分是由國家撥款贊助的公立學校，一般不收或只收很低的學費。德國的16個聯(lián)邦州可以自己決定本州內(nèi)的高校是否收取學費。被國家承認學歷的私立大學，通常其學費比公立高校要高出很多，但兩類高校的教學質(zhì)量卻并無差異。

剛?cè)氲聡髮W時，最難認清的是課程和專業(yè)架構(gòu)。讓新生和留學生感到很迷的一般是Modulen模塊和學分。沒有模塊的中學和其它體系的大學畢業(yè)的學生要先適應德國大學的課程——一般分為四種：大課（Vorlesung）、討論課（Seminar）、練習課（Uebung）、輔導課（Tutorien），每一種課程都有自己的目的。當然還會有一些Kolloqium（學術(shù)討論課）Praktikum（實驗課）Exkursion（學術(shù)遠游）等。

大課（Vorlesung）

教授面對幾百個學生來講課，主要的內(nèi)容是串講整個大的理論框架基本的知識點，各種著名人物和理論的講解，教授的授課風格各異，一般大課講的都是基礎學科導入類的內(nèi)容，學生通常在這種課上只是聽和做筆記，這種課也沒有考試或需要作報告和寫論文的要求！因此上大課一般是拿不到學分的！

討論課（Seminar）

一般到高學期，會開設討論課。討論課是小班模式，上課人數(shù)通常在10-20人，也有2-3人的小課堂。學生們可以根據(jù)自己選擇的專業(yè)方向，進行自主選擇。

討論課大致分為兩種：一種類似國內(nèi)的專業(yè)課，主導課堂依然是教師或者講師、助教，在完成一個教學任務后，會將其中的一點或幾點拎出來，出一些題目讓大家集體討論；另一種是以學生為主導，教師會分配讓大家自由選擇一些專業(yè)話題，并安排時間表，以個人或小組形式進行主題演講報告，報告結(jié)束后再由同學們提出各種問題，進行作答。隨后教師也會帶領(lǐng)大家對于此主題進行系統(tǒng)的集中討論。

練習課（Uebung）

理科生很常見的一種上課方式，教授講Vorlesung的時候只是做了宏觀的理論介紹，沒有時間去具體的練習和消化，那在練習課上一般人數(shù)也會有限制，大家在共同做練習和討論的過程里把知識點學會和理解透徹！最終通過考筆試的形式來獲取學分！

輔導課（Tutorien）

輔導課都是由高年級學生提供的。輔導課上，高年級學生會教授低年級學生一些重要的科學工作方法。比如如何正確引用？如何使用分析軟件等。

去德國留學其實氛圍還是很好的，我們只要逐步的搞明白我們需要做的是什么，就可以無后顧之憂的學習了。