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現(xiàn)代家長事無巨細的管理與不可知的外部世界極不匹配。為了平息這種危機，父母（以我的經(jīng)驗來看，這往往意味著容易焦慮的中產(chǎn)階級母親）積極地從那些講述如何修復家庭生活、為孩子設計更成功未來的書籍中吸取建議。

關鍵原則包括：非常嚴格、強制音樂訓練、不允許擅自參加戲劇、體育活動或在外留宿。一夜間，“虎媽”成為了把管孩子變成一份重要管理事業(yè)的女性的代名詞。

然而，《園丁與木匠：用新的兒童發(fā)展科學來講述親子關系》、《美國童年終結：從不干涉到管制的親子教育史》這兩本新書表明：

在孩子小時候，給他們安排太多計劃、把他們的生活控制得太死——包括幫孩子掃清成功路上的一切障礙的“鏟雪機式家長”，在孩子進入大學后仍然在他們頭頂徘徊不去的“直升機”式的父母——可能是浪費時間。這甚至可能會完全毀掉孩子的未來和整個社會的經(jīng)濟繁榮。

所有父母或者想要成為父母的人都應該閱讀艾莉森?戈普尼克所著的《園丁與木匠》。任何覺得自己的人生被父母禍害了的成年人，或許也能從這本書中獲得些許慰藉。

“從經(jīng)驗主義的角度來看，管孩子是費力不討好的事，”是戈普尼克驚人的初步論斷之一。她主張不要“管孩子”，而是用一種靈活得多的方式做父母，核心是照顧孩子：“愛沒有目標、標準和藍圖，但是愛有目的。愛的目的不是改變我們所愛的人，而是為他們提供他們蓬勃發(fā)展所需的條件。”

戈普尼克是美國加州大學伯克利分校(University of California, Berkeley)的心理學和哲學教授，管理著該校一間認知科學實驗室。

罕見的是，她的書雖然的確很學術，但并不難懂，并且依托于她作母親和祖母的經(jīng)歷。尤其是她蹣跚學步的孫子奧吉(Augie)在書中頻頻出現(xiàn)。戈普尼克寫道，“當了奶奶的科學家和哲學家在過去寥寥無幾?！?/p>

當然，直到越來越多的女人參與到科學研究中以后，“我們才知道采集和狩獵同樣重要，育兒的復雜性像競爭和欺騙的策略一樣有意思。”這些論述令人欣慰，對“女人的工作”給予了公允的評價：它是人類持續(xù)成功的最核心要素。

或許，目標導向型父母最難接受的一點是我們必須讓孩子自己去犯錯。“你現(xiàn)在之所以能夠做出更好的決定，是因為你做過不那么好的決定、然后糾正了這些決定。”

二、成為全世界分數(shù)最高的人，對探索世界沒什么幫助

然而，她的確指出了一點：西方父母教育子女的方式，往往不是特別適合孩子的大腦接受?！耙坏肚小钡哪Ｊ綗o法適用于所有人。

大人期望孩子在課堂里通過老師的教授來學東西，這種學習往往是被動的體驗，要求全神貫注于一個非常狹窄的區(qū)域。